La Secretaría de Educación Pública en coordinación con la Secretaría de Salud, en conmemoración del Día Internacional contra el “ACOSO ESCOLAR”, están impulsando a través de infografías como prevenir los tipos de acoso.
ACTIVIDADES QUE CONFORMAN AL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
CICLO ENERO-JUNIO 2023
PLAN PROGRAMA ACCIÓN TUTORIAL E-J_2023
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Necesidades de información |
Participantes |
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Comunidad estudiantil |
MVZ |
IA |
IF |
LIA |
LSA |
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Becas |
X |
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Normatividad institucional |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Recursos tecnológicos a disposición del estudiante (internet, plataforma educa T, cursos MOOC, biblioteca virtual) |
X |
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Servicio social |
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6 |
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Movilidad estudiantil |
4, 5 Y 6 |
4 Y 6 |
4 Y 6 |
4 Y 6 |
7 |
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Titulación |
6 Y 8 |
6 Y 8 |
6 Y 8 |
6 Y 8 |
11 |
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Necesidades de formación |
Participantes |
|||||
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Comunidad estudiantil |
MVZ |
IA |
IF |
LIA |
LSA |
|
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Pensamiento crítico |
8 |
8 |
8 |
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Trabajo en equipo |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Comunicación oral y escrita |
X |
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Hábitos de estudio |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Apa: Citas y Referencias |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Dimensión de orientación |
Participantes |
|||||
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Comunidad estudiantil |
MVZ |
IA |
IF |
LIA |
LSA |
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Valores |
2 |
2 |
2 |
2 |
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|
Integración grupal |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Adicciones |
6 |
6 |
6 |
6 |
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ACTIVIDADES DE FIN DE CURSO DEL CICLO ESCOLAR ENERO-JUNIO 2023:
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Id |
Actividad |
Fecha |
Responsable |
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1 |
Fin de curso ordinario presencial mixta y a distancia |
12 de mayo |
Docentes y alumnos |
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2 |
Período de evaluaciones finales ordinarias |
16 al 22 de mayo |
Docentes |
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3 |
Captura de calificaciones ordinarias en WWW.SIAE.UNACH.MX NO HAY PRORROGA. |
16 al 23 de mayo |
Docentes |
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4 |
Pago en instituciones bancarias e inscripción a exámenes extraordinarios a través del SIAE.
Aplicación de exámenes extraordinarios. |
25 al 29 de mayo |
Alumnos
Docentes |
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5 |
Captura de calificaciones extraordinarias en www.siae.unach.mx. NO HAY PRÓRROGA. |
25 al 30 de mayo |
Docentes (Medicina Veterinaria y zootecnia y Lic. En Seguridad Alimentaria NO TIENEN extraordinarios) |
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6 |
Detectar extraordinarios no pagados Proceso de promedios para bonificación (ciclo 20231). Proceso de cierre de materias de exámenes extraordinarios. Proceso de regularidad (ciclo 20231) y bajas (ciclo 20230) segundo momento (estudiantes con 3 materias reprobadas en el ciclo, reprobar 2 veces la misma materia). Proceso de mejores promedios ciclo enero – junio 2023. |
31 de mayo |
SAUCE y Control Escolar |
El día de hoy lunes 16 de enero del 2023, tengo el gran honor de dar la bienvenida a cada uno de ustedes estimados estudiantes de la Facultad Maya de Estudios Agropecuarios de la UNACH, en representación de nuestro estimado y querido Rector el C. Dr. Carlos Faustino Natarén Nandayapa, del personal académico, trabajadores de confianza, administrativos, cuerpo Directivo y Coordinadores de Carrera les saludamos y deseamos que se cumplan cada uno de sus objetivos académicos, así mismo, que en este primer ciclo escolar del 2023 sea de mucho aprendizaje, sin dudas tenemos una gran responsabilidad con cada uno de ustedes y a su vez ustedes la tienen con sus familiares y seres queridos. Tenemos que actuar con responsabilidad social, con la conciencia plena de cuidar el medio ambiente y justicia social; esperamos que los aprendizajes sean de forma y fondo, con esto se formen jóvenes como ciudadanos responsables de su propio destino y que sean al egresar actores sociales que estarán promoviendo los cambios sustanciales de equidad y justicia, con el compromiso de divulgar y compartir el conocimiento con nuestra sociedad mexicana que así lo requiere. Enhorabuena sean todos bienvenidos.
"Por la conciencia de la necesidad de servir" UNACH.
Dr. Rubén Monroy Hernández
Director de la Facultad Maya de Estudios Agropecuarios.
#UNACH #SOMOSUNACH
PROPÓSITO: Dar la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso, mediante un curso de inducción que propicie la integración del estudiante al ambiente universitario, brindándole información necesaria sobre las instancias, autoridades, legislación universitaria y servicios educativos que brinda la Facultad, que le permita construir su identidad universitaria.
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